「レポートとは」にも書いたように、レポートでは内容と同じくらいに読みやすさも大切です。「書式について」では、読みやすいレポートを作成するためのテクニックを紹介します。この内容を参考に、各自工夫しながら読みやすいレポートを作成してください。

　レポートは、読み手に分かりやすく伝えるため、内容ごとにいくつかの項目に分けて記述していきます。事前に文章の構成を項目として大まかに決めておくと、まとまった文章になります。レポートによってその項目は様々ですが、理系基礎科目「化学実験」のレポートでは「目的」「実験操作」「結果」「考察」「結論」「参考文献」の6つの項目を設けて全てについて内容を記述してください。

　それぞれの項目にはそれぞれ異なる役割があります。役割の詳細は「内容について」で説明しますが、文章を読むときに異なる役割の項目が一目でわかるように区切られていると非常に見やすいレポートになります。文字のスタイルやサイズ、空白などをうまく使い、見やすいレポートを目指しましょう。

　文章だけで実験内容や結果を伝えるのは難しいです。より効果的に見やすいレポートを作成するためには、適切に図や表を使う必要があります。

　まず、図の書式についての説明です。図をレポートに貼り付けたら、必ず通し番号とタイトルを図の下に書きましょう。図とタイトルを見ればおおよその内容が分かるようにし、詳細は本文で図の番号を指定しながら説明します。このように、図や表は文章から独立してしまわないように注意しましょう。タイトルに簡単な説明があったとしても、本文中にも必ず「図1は○○を表しており、…ということが分かる。」というような図に関する記述が無ければいけません。

図1　アセチルサリチル酸の分子構造

図には通し番号と図の説明を必ずつけましょう。

　　図2　テトラアンミン銅（II)溶液と硫酸銅溶液のスペクトル

グラフには全ての軸にタイトルを付け、単位も忘れずに書きましょう。

複数のデータを同じグラフに書くときは色や形状（線なら破線や点線など、マーカーなら○や△といった形）を変え、必要に応じて凡例も書きましょう。

次は表の書式の説明です。表にも必ず通し番号とタイトルを付けますが、図とは違い表の上に書きます。表の表記に記号を使うときは、必ず記号の説明を注釈に書きましょう。

Wordでの表の書き方は、下の「Word超入門」も参考にしてください。

　表には表番号とタイトルを付けましょう。単位も忘れず書き、意味のない記号を使わないように注意しましょう。

　例えば下の表のように、単位を書き、脚注に記号の意味を明記しましょう。

　物理量は数値と単位を掛け合わせたものです。無単位の物理量を除き、数値だけでは物理量の意味を成しません。物理量を表すときは必ず数値と単位をセットで表しましょう。また、物理量の表記に関する決まり事もあります。この決まり事は学問の分野によって少し変わるかもしれませんが、化学の分野においては国際純正・応用化学連合（IUPAC）の発行する、「Quantities, Units and Symbols in Physical Chemistry」1) という本に基本的な規則が書かれているので、ここではその規則に基づいて説明します。

　まず、物理量の「数値」に関して説明します。有効数字という言葉は聞いたことがありますか？数学の授業で、「1」と「1.00」の違いを感じたことはないかと思います。しかし、実験データとして、「1 mL」と書いた時と「1.00 mL」と書いた時では大きな違いがあります。実験データや実験データを使った計算結果は「測定精度」を加味した桁数で表し、このような精度を加味したを数字のことを「有効数字」と言います。もう少し詳しく言うと、実験データの数値で、精度が確実な桁の下の桁に不確定度のある数字を加えて表します。例えば、ホールピペットやビュレットでは最小目盛（確実な桁）の1/10まで（不確定度を含む桁）を読み取ります。また、測定データを用いた計算で測定結果よりも高い精度が出ることはないので、計算結果の有効数字にも気を付けましょう。

次に単位についてです。秤量した値などを記録する際は、上記の有効数字に気を付け、単位も必ず書きましょう。例えば、同じ数値でも単位が kg と g とでは大きな違いです。ここまで桁が違うと間違えることはないでしょうが、 ml と g と mmol は同じくらいの値となり、単位を書いていないと自分でも何の値か分からなくなってしまうかもしれません。実験ノートにメモする時から、単位も書く癖を付けましょう。

　物理量の数値と単位について説明ました。最後に、物理量を記述する時の書式や注意点について説明します。

　物理量を示すときに記号（C やKa等）を用います。このような記号を用いる時は、何の物理量を表しているかの説明を記述しましょう。また、物理量の記号と単位には次に示す書式のルールがあります。

　物理量の記号は、１文字の英字もしくはギリシア文字のアルファベットの大文字もしくは小文字の斜体で表します。下付き文字や上付き文字で条件や分類などを明示することもあります。下付き上付き文字は、物理量由来の文字であれば斜体で、そうでなければ立体で表します。

　単位は、リットル（L）や人名由来のもの（Hz等）を除いて小文字(g, m等)の立体で表します。

　このルールを守っていれば、計算式の中には物理量の記号と単位が入り乱れても混乱することはありません。

　塩化ナトリウム(式量58.4 g/mol) 1.14 gの物質量（nHCl）は、

　である。

斜体と立体、有効数字と単位に気を付けて書きましょう。

単位どうしの計算も、つじつまが合っているかチェック。

　さて、物理量や数値・単位の書き方は分かりましたか？見やすく分かりやすい式が書けるよう練習してください。ただし、きれいな式が書けるようになってもそれだけで満足しないでください。

　レポートでは式だけで内容を記述することはあまりありません。文章を使って何の式で何を計算しているかを説明しながら式を書きましょう。また、数学の証明では様々な記号を用いて説明を進めますが、このような記号は数学以外の文章では一般的ではありません。例えば、数学の証明記述では結論の前に∴という記号を付け「よって」と読ませますが、化学のレポートでは言葉で「したがって」や「よって」と書きましょう。

　参考文献の表記の書式には様々なものがあり、例えば学術誌（雑誌）に掲載される論文には参考文献の書式の指定があることがほとんどですが、その書式は出版社や学術誌によって異なります。ここでは、練習として書式の一例を紹介します。

　参考文献の引用は、文献の情報を用いた場所に1), 2), 4-6)のように通し番号を付け、本文の最後の参考文献の項目に文献情報のリストを記述します。

　文献情報のリストは、雑誌や図書、言語で書式が変わります。「化学実験」の授業では以下の例を参考にして参考文献の情報を書いてみましょう。

　著者名は、日本語は氏名（名大太朗、化学次郎、）を、英語は姓以外のイニシャルと姓（T. Meidai, J. C. Kagaku,）を書きましょう。三名以上の著者がいる時は、「名大太朗ら,」や「T. Meidai, et al.,」と二人目以降を略すこともできます。

　英語の雑誌名は、略して記述されることが多いです。略し方は、例えば名古屋大学図書館の電子書籍でも閲覧できる「化学便覧（基礎編）」の付録 I 化学文献の略記法7）などを参考にしてみましょう。

　レポートを書くときには言葉遣いにも気を付けましょう。間違いだらけの文章や話し言葉のような文章は好ましくありません。

　まず、言葉遣い以前の問題ですが、誤字脱字には注意しましょう。

　文章を書くときにはその内容によって適切な時制を使います。周知の事実や解釈を記述する場合は現在形で記述し、自身で行った操作や得られた結果については過去形で記述します。

　また、レポートに適切な表現、不適切な表現もありますが、全てをここで紹介することはできませんのでほんの一例を紹介します。レポート作成などで参考文献を読んでいると自然にレポートや科学の文章として適切な言葉遣いが身につくと思います。

　いろいろ説明を書きましたが、「ピンとこないので、何かいい例を見てみたい！」という人も多いと思います。図書館でも閲覧できる「（学術）論文」は、新しい実験結果を読者に分かりやすいようにレポート形式で報告している出版物です。皆さんが入手できるレポート形式の文章としてとてもいい例なので、図書館探してみて読みやすいと思ったものの書式などを参考にしてみるのもいいでしょう。レポートの書き方は「化学実験」に限らず、今後の実習や研究室での報告書、卒業論文などにも役立つはずなので、この機会にしっかり練習しましょう。

　まずレポートの内容として一番大切なことは、事実を基に記述してあることです。もし実験が失敗してしまっても、レポートに「正しい実験結果」を書く必要はありません。実験の「失敗」は「間違い」ではありませんし、結果や考察に「正解」はありません。失敗してしまった「事実」を実験手順や結果として書き、どうして失敗したかを考察しましょう。例えば、自分の溶液の色が「赤」くなり、周りの友達の溶液の色が「青」であっても、レポートには自分の実験結果として「赤くなった」と書きましょう。大切なのは、そのあと理由をしっかり考えることです。実験が成功しても失敗しても、レポートでは実験結果や適切な資料のデータをもとに「自分の」実験について科学的・論理的に記述しましょう。

　また、レポートの内容はテストの解答ではないので、レポートを作成する時は自分の知識だけで内容を考える必要はありません。おおいに友達と相談したり調べ物をしたりして、自分の考えを広げてください。ただし、レポートを書く時は自分の文章で書きましょう。友達と考えを共有するのは推奨していますが、一部であっても文章を写してはいけません。

　ここからは、各項目の内容について少し具体的に説明します。

　目的には、実験内容を簡潔に説明する導入の役割があります。「～のために～をおこなう」や「～をおこない～を明らかにする」等のように実験の目的を書きましょう。

　実験操作では、自身でおこなった実験の手順を説明します。実際におこなう操作は、テキストの手順と全く同じになるとは限りません。レポートには、テキストの操作ではなく実際におこなった（実験資料の）操作を文章で記述します。テキストの操作は、一般的な操作なので現在形で記述してありますが、「実験操作」の内容は、すでに自身でおこなった操作なので過去形の文章となり、自身で書いた実験ノートの内容に基づいていなければいけません。

　結果には、実験で起きて観察したこと、測定したデータやそれをまとめたものなどを書きます。実験結果も、操作と同様に過去形の文章で記述し、自身の実験ノートの記録に基づいて居なければいけません。また、実験結果は、実験した人によってそれぞれ異なります。レポートの読者が皆さんの実験結果を思い浮かべることが出来るよう、過不足なく記述しましょう。何をしたらどうなったのかがここを読むだけで分かるように文章で記述すると読みやすいレポートになります。

　ここまでのレポートの内容で、実験で行ったことや起きたことという実験「事実」を説明してきました。次の考察では、それに対する皆さんの「考え」を記述していきます。自分の考えを記述する時は、科学的根拠に基づいて記述するように気を付け、感想や根拠のない考えを書かないように注意しましょう。

　下のダメレポのようにならないように、溶解度積や溶液の濃度といった科学的なデータ等を用いて説明しましょう。そのためのヒントとしてテキストの解説や課題の内容をよく理解し、その考え方を活用してください。また、書籍や文献を調べて、テキストには書かれていない考え方や他の実験のデータを用いて考察すると、より充実した内容になると思います。

　結論は、レポートの内容のまとめです。実験で達成されたこと、明らかになったことなどを書きましょう。

　レポートを作成する際、分からないことや気になったことを調べることで初めて知る事実もたくさんあると思います。実験のレポートは、テストとは違い様々な資料を調べながら作成することになります。この時、参考にする資料（参考文献）は、まずその情報が信頼できるものかどうかをしっかり見極めましょう。

　ここまでの内容を理解してもらえると、インターネットで参考文献を探すこと全てがダメというわけではないことが分かると思います。電子書籍のようにインターネット上で閲覧できる論文や出版物もあり、このような書籍の引用はもちろん OK です。このような書籍は、下の「参考文献を読もう」でも紹介しているので、積極的に探して読んでみましょう。