●本授業の目的およびねらい
本授業科目は，自然科学系分野の学問体系を認識するとともに，自主的判断能力を培うことが目的である。
自らの手で物質を取り扱うことで化学を体験的に学習し、レポート作成を通して実験について考察することにより物質科学に関する知識や思考力を養う。
実験を通じて、物質の性質やその背景にある原理を理解する。また、基本的な実験操作法、化学薬品の安全な取り扱い方、実験ノートの書き方、分かりやすく簡潔なレポート作成法や参考資料の検索方法が身につく。
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●履修条件あるいは関連する科目等
・高等学校「化学基礎」及び「化学」を学習していることを前提とする。
・授業第１回目に行う「授業ガイダンス」及び「安全講習」の受講を必須とする。
・全学教育科目「化学基礎Ⅰ」及び「化学基礎Ⅱ」の履修が望ましいが必須ではない。
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●授業内容
０. はじめに
・「授業ガイダンス」：授業の進め方や実験ノート、レポートの書き方の説明。
・「安全講習」：化学実験を安全に行うための一般的注意や安全教育。
１． 無機イオン分析実験
金属塩の沈殿生成や錯イオンの生成といった無機陽イオンの水溶液中の反応を、溶解度積や平衡定数に基づいて理解し、イオンを系統的に分離・確認する方法を講義と実験を通じて学ぶ。
・「無機イオン分析実験」：金属イオンの基本反応および系統的分析。
２．合成・滴定実験
化学反応における平衡や触媒の働き、化合物の精製方法や性質、酸と塩基の中和反応における当量点とpHの関係を講義と実験を通じて学ぶ。
・「有機合成実験」：アセチルサリチル酸の合成と融点測定。
・「無機錯体合成実験」：トリオキサラト鉄（Ⅲ）酸カリウムの合成と光化学反応。
・「蛍光色素合成実験」：蛍光色素の合成と蛍光ソルバトクロミズムの観察。
・「滴定実験」：強塩基を用いた強酸、弱酸の中和滴定。
（「蛍光色素合成実験」および「滴定実験」はどちらか一方を実施します）
３．物理化学実験
光のエネルギーと原子や分子の構造との関係、化学反応の速度とエネルギーとの関係について、講義と実験を通じて学ぶ。
・「光源のスペクトル」：放電管や電球等の光源の分光とスペクトル観察。
・「吸収スペクトル」：溶液中の分子の吸収スペクトル観察と吸光度法による濃度測定。
・「反応速度とエネルギー」：化学的振動反応（BZ反応）の観察と振動周期解析。
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●成績評価の方法
予習や安全等の諸注意を遵守した実験への真摯な取り組み、実験ノートへの正確な記録、実験操作や結果・課題・考察を報告したレポートを総合的に評価する。履修取り下げ者は「W（欠席）」評価とし、授業の欠席・レポート未提出が多い者は「F」評価とする。
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●教科書
・「理系基礎化学実験 第２版」（学術図書出版）。本教科書は大学生協書店にて購入する。
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●参考書
・履修条件に示した高等学校化学内容の復習として、高校で使用した副教材等。例えば、「視覚でとらえるフォトサイエンス化学図録」（数研出版）。
・その他、各実験に関する書籍を図書館等で検索することを推奨する。
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●注意事項
・「授業ガイダンス」および「安全講習」を必ず受講し、指導された安全の諸注意を遵守すること。
・教科書の該当箇所を予習して授業に出席すること。
・各実験の内容、結果、考察等をレポートとしてまとめ、指定期限内に提出すること。
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
The purpose of this course is to recognize the academic system in the field of natural sciences and to cultivate a self-decision ability.
Students develop knowledge and thinking skills in chemistry by conducting experiments, discussing results, and writing reports.
Understand the properties of matter and the underlying principles through experiments, students will also learn basic experimental procedures, how to handle chemicals safely, how to write notebooks, how to create simple and concise reports, and how to search for reference materials.
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