●本授業の目的およびねらい
歴史上の芸術作品に関して、その成り立ちや、表現方法、素材、媒体、作家の意図など
について分析することにより理解を深める。また作品と同時代の言説がどのように関連づ
けられたのかを、具体的な作品例を見ながら解説する。他方２０世紀以降のアートと、歴
史上の他の芸術様式等との比較検討も本講義の重要なテーマとなる。またここで扱う作品
群は、絵画、彫刻といった従来の形式だけにとどまらず、映像、パフォーマンス、インス
タレーション、パブリックアート、メディアアートなど拡張された芸術領域もその対象と
する。
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●履修条件あるいは関連する科目等
条件は特にないが、アートや、その関連分野に興味を持っていることが望まれる。小中
高校で、「図画工作」や「美術」が苦手であった人でも、現在、なんらかのかたちでアー
トを観たり、作ったり、それについて考えたりしたいと思っている人は受講してほしい。
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●授業内容
０１．導入（日本における美術教育と美術館の現状）
０２．美術の中の見ることと見られること１（ピカソにおける盲目のモチーフ）
０３．美術の中の見ることと見られること２（見ることの暴力性／相対性）
０４．アンリ・マティス（時間の表現）ロザリオ礼拝堂
０５．アンリ・マティス（プロセス＆ヴァリエーション）
０６．宗教観と身体イメージ（ピエロ・ディ・）（ピエロ・ディ・コジモからバーホーベ
ンまで）
０７．テクノロジーと身体イメージ（アンドロイドの文化）
０８．反復する身体イメージ（複式夢幻能）
０９．空間の中のアート１（彫刻の歴史）
１０．空間の中のアート２（彫刻概念の拡張）
１１．物質の芸術／現象の芸術（光と音）
１２．移動／経路／ネットワークのなかの芸術
１３．カタストロフィーについて
１４．映像とアニメーション
１５．美術館の現在（ミュージアムとオフ・ミュージアム）
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●成績評価の方法
レポートの提出を求め、その評価によって成績とする。
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●教科書
特にない。
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●参考書
西村清和「現代アートの哲学」、暮沢剛巳「美術を知るクリティカル・ワーズ」、
暮沢剛巳「美術館はどこへ？―ミュージアムの過去・現在・未来」、
批評空間 別冊「モダニズムのハードコア」
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●注意事項
授業中に課題としてミニレポートを課すことがある。
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