●本授業の目的およびねらい
自らの手で実際に物質を取り扱う実験を行い，レポート作成を通して実験について思考す
ることによって，化学物質や化学反応を体験的に学習する。物質の成り立ちや基本的性質
について，高等学校「化学」の学習項目に関する基礎的内容から出発し，高度な内容を自
発的に学習する。これにより全学教育科目「化学基礎Ｉ」および「化学基礎ＩＩ」の授業
内容を補完し，理科系各学部で履修する専門科目の基礎理解のために必要な物質科学に関
する知識や思考力を養う。合わせて，実験の操作や結果について実験ノートに正確に記録
し資料・文献を調査し分りやすいレポートとして報告する方法を体得する。
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●履修条件あるいは関連する科目等
高等学校「化学Ｉ」の全範囲および「化学ＩＩ」の第１部（理論化学分野）について学習
していることを前提にする。授業第１回目に行う「安全講習」の受講を必修とする。「化
学基礎Ｉ」および「化学基礎ＩＩ」を履修すること。
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●授業内容
０．０「ガイダンス」１回；授業の進め方や，実験ノートの記入方法，レポートの書き方
を説明する。
０．１「安全講習」１回；化学実験を安全に行うために必要な，実験室における一般的注
意，薬品や機器の取り扱い，防災・安全用具などについて説明する。
１．１「無機化学分析実験講義」１回；無機陽イオンと陰イオンとの反応と，金属塩の沈
殿生成，錯イオンについて，溶解度積やイオン平衡式に基づいて取り扱う方法を
説明する。
１．２「無機化学分析実験」３回；金属イオンと陰イオンとの反応による金属塩化物，金
属硫化物，金属水酸化物の沈殿生成，および金属塩とアンモニアとの錯イオン形
成反応を行う。さらに、これらの反応を用いて、未知試料の系統的分析を行う。
２．１「有機化学，酸・塩基化学実験講義」１回；カルボン酸エステルの生成反応をもと
に，化学反応における触媒，平衡反応，再結晶による精製について説明する。酸
と塩基の中和反応について，当量点とｐＨの関係を定量的に解説する。
２．２「有機化学実験」１回；アセチルサリチル酸の合成を行う。
２．３「無機化学実験」１回；トリオキサラト鉄（ＩＩＩ）酸カリウムの合成を行う。
２．４「酸・塩基化学実験」１回；強塩基を用いて強酸，弱酸を滴定し中和とｐＨの関係
を調べる。
３．１「物理化学実験講義」１回；光のエネルギーと，物質による光の吸収と化学構造の
関係について説明する。化学反応の速度とエネルギーとの関係を説明する。化学
的振動反応の原理にもとづき非線形反応を説明する。
３．２「光の吸収とスペクトル」２回；分光器によって光をスペクトルに分光し，波長と
色の関係，光の吸収と発色，分子・原子の電子状態などについて調べる。
３．３「反応速度とエネルギー」１回；化学反応の速度を測定し，エネルギーとの関係を
調べ，化学的振動反応について振動周期を解析する。
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●成績評価の方法
予習や安全等の諸注意を遵守した実験への真摯な取り組み，実験ノートへの正確な記録な
どを，授業時間中に評価する。これと実験操作や結果・課題の解答・考察を報告したレポ
ートの成績とを総合的に評価する。
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●教科書
村田静昭他著「理系基礎化学実験」を用いる。テキストの入手方法はガイダンス等で知ら
せる。昨年度までの旧テキストは使えない。
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●参考書
履修条件に示した高等学校化学内容の復習に関して，高校で使用した副教材（化学資料集
等）が適当である。
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●注意事項
授業第１回目に行う「安全講習」を履修しなかった者や，ここで指導された安全に関する
諸注意を遵守しない者には，実験の受講資格を与えない。実験室中では常時安全メガネの
着用が義務付けられていることを特に断っておく。実験室の適正収容人数（１９２人）を
超える場合には受講者数の調整を行うことがある。
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