英語で会話をしようと思っても、相手が言うことを聞き取れなければ、相手に伝えたい

ことが思いつかない。聞き取れたとしても、語彙力がなく、正しく発音できなければ、言

葉に出したところで通じない。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本授業では、まずテキストを用いて、英語の基本的発音法を習得し、リスニング能力と

語彙力の向上、スピーキング基礎力の強化を目的としてシャドーウィングを行う。またビ

デオ教材を用いて英語のリスニングやスピーキングの総合力向上を狙う。　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

特になし。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　リスニング能力の向上・スピーキング基礎力の強化を目標とし、また集中力を維持しや

すくする為、１回の授業は３部構成で行う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第１部（約３０分）では、テキストを用いて、英語の基本的発音法を学ぶ。子音・母音の

発音法からアクセント・イントネーションのメカニズム、フォニックスなど、講師が分か

りやすく解説するので、意外に多い発音記号すら知らないという者にとっては、目から鱗

であろう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第２部（約１５分）では、１００語〜２００語程度の英文（毎回配布）を用いて、シャド

ーウィングを行う。シャドーウィングとは簡潔に言うと、耳から聞こえてくる英文を真似

ながら、少し遅れて後を追うように発音することにより、英語の発音、音の変化、ストレ

ス、リズム、イントネーションなどを習得する訓練方法である。１つの英文を、リスニン

グ→マンブリング→シンクロ・リーディング→プロソディー・シャドーウィング→コンテ

ンツ・シャドーウィングと、５つのステップを踏みながら徹底的に利用することにより、

スピーキングの基礎である発音やプロソディー面を強化する。これは語彙構築にも役立ち

またリスニング能力の向上に絶大な効果が得られる。何故この訓練法がよいのかを含め、

講師が分かりやすく解説・指導する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　第３部（約４５分）では、ビデオ教材（プリント配布）を用いて実践演習を行う。米国

の人気ドラマを主に用いるので、中・高校では学習しなかった口語表現も多数出てくるが

映像を見ながら楽しくリスニング力を強化できる。また、学生諸君のレベルに応じてスピ

ーンキングの訓練をペアワークにて行う。ドラマの内容に関する小テストに毎回挑戦して

１回の授業が終わる段取りである。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

出席率２０％　授業参加度１０％　小テスト３０％　試験４０％　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

英語が好きになる英音法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

角岡賢一，デイヴィッド・ダイクス　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

英宝社　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教室で指示する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

対面授業に加え，課外学習として「ぎゅっとｅ」の上級リスニングを課し，その消化率に

基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、１年終了時に実施されるＴＯＥＦＬ

−ＩＴＰの成績（リスニングとストラクチャー・セクション）を授業全体の評価の３０％

とする。