●本授業の目的およびねらい
本授業科目は，専門分野を問わず，豊かな人間性を育み，総合的判断能力をかん養することが目的である。
また、本授業の目標は、科学・技術にまつわる社会的問題を知り、それらについて批判的に考える力を養うことである。
|
●履修条件あるいは関連する科目等
専門的な科学的知識は必要としない。
|
●授業内容
1. なぜ非専門家を含む市民が（も）科学技術政策に関与しなければならないか
・科学の不確実性
・科学と価値の不可分性
2. 疑似科学にどのように対処すべきか
・科学と疑似科学を分ける基準
・「程度」思考の重要性
3. 新しいテクノロジーにまつわる問題
・生殖医療
・エンハンスメント
・ビッグデータとAI
|
●成績評価の方法
平常点（30%）と期末レポート（70%）で評価する。
履修取り下げ制度は採用しない。期末レポートを提出しなかった場合は「W（欠席）」とする。
|
●教科書
必要に応じて授業で示す。
|
●参考書
平川秀幸 『科学は誰のものか -社会の側から問い直す-』NHK出版・生活人新書
伊勢田哲治『疑似科学と科学の哲学』名古屋大学出版会
|
●注意事項
課外学修として、上記の参考書やニュース等に触れて、授業で扱う問題について自分の意見を形成、発展させること。
|
●本授業に関する参照Webページ
|
●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
Course Objectives:
- Learn about some social issues and problems pertaining to science and technology
- Learn to think critically about those problems
|