| 本授業の目的およびねらい | | | 本授業科目は，専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的である。 |
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| 授業の構成 | | 毎回、５００語程度からなる短いエッセーを読み、その文章全体の構造と内容を分析してゆく。その際、文章構造に関するいくつかの基本的な概念や事例もあわせて紹介する。
読解する文章は、初歩的なものから英字新聞記事のレヴェルのものまで幅広く扱う予定であるが、受講者の英語能力を見定めた上でその都度判断してゆく。
最終的には５分前後の時間で、当該文章が何について書かれたものであるのかを素早く整理するとともに、加えて、それに対して自分がどのように考えるのかを簡潔に表明できるようになることを目指す。
実際の授業の進行は、以下のプロセスを踏むことになるだろう：
１．辞書を用いずに、文章全体を短時間で最後まで目を通す。
２．辞書を用いて、文章全体をやや細かく読み込む。
３．学生数人でグループを組み、文章の構造や内容について話し合う。
４．全員で読み込みを行い、教官が必要な説明・解説を加えてゆく。
上記手続きを、毎回の授業で繰り返し行うことになる。
ただし、上述のとおり、本授業では受動的な読みだけではなく、能動的な意見表明や文章構築ができるようになることをも目的としているため、学生には授業で解説された文章構造の知識等を踏まえたうえで、自らが実際に英作文を行い、それを授業で発表するという作業を行ってもらう。
５．グループによる英作文ならびに発表。
６．学生個々人による英作文。
ただし、上記５．６．は、毎回ではなく、学期中数回実施の予定。 |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | | 発表（５０％）、レポート（３０％）、課外学習（２０％） |
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| 教科書・テキスト | | |
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| 参考書 | | |
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| 注意事項 | | | 対面授業に加え、課外学習として電子教材を課し、その成績に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。なお、５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。履修取り下げ制度は採用しない。 |
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| 本授業に関する参照Webページ | | |
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| 担当教員からのメッセージ | | Courses intended to boost capabilities in foreign languages as a tool for specialized academic pursuits, to enhance understanding of foreign cultures, and in doing so, to help students prepare themselves for international society.
初回の授業を欠席した場合は、課外学習の説明資料をアカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。 |
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