| 本授業の目的およびねらい | | 本授業科目は，専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的である。
英語・英語文化にかかわる様々な主題についての文献・資料調査、調査に基づく英語による口頭発表など、少人数授業の利点を生かした学習活動を行い、研究拠点大学である名古屋大学の学生にふさわしい学術英語の運用能力をさらに高めることを目指す。 |
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| 授業の構成 | | この授業では学術的な英語の文献を読むトレーニングをします。
日本語は男女差が比較的目立つ言語ですが、英語にも男女差があります。この授業で用いる教科書は、英語のていねい表現（広い意味での敬語）の男女差を社会言語学的に考察した研究書のなかから、「ほめことば」と「謝罪」について扱った2章を取り上げています
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目次は以下の通りです。
1, What a lovely tie! Comliments and positive politeness strategies
Paying compliments
Who pays most compliments
How do women and men pay compliments
What do women and men pay compliment each other about?
Can a compliment abe a power play?
Conclusion
2.Sorry! Apologies and negative politeness strategies（以下省略）
英語そのものがやや高級で、内容面でもやや専門的な部分があるので、1文ずつ丁寧に読むことに重点を置きますが、段落毎に要約することもしたいと思います。
教科書は全部で75ページからなります。全部読む予定なので、1回につき5ページほど進むことになります。
なお、毎回授業の最初に課外学習用の電子教材に関する小テストを行います。 |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | | 平常点（15％）、課題5題（和訳）（65％）によって評価します。 |
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| 教科書・テキスト | | | Janet Holmes著、Women, Men and Politeness、英宝社。ISBN: 4269140275 |
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| 参考書 | | |
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| 注意事項 | | | 対面授業に加え、課外学習としてe-learningを課し、その成績に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。なお、５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。履修取り下げ制度は採用しない。 |
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| 本授業に関する参照Webページ | | |
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| 担当教員からのメッセージ | | The purpose of this course is to help students improve their foreign language proficiency, understand foreign cultures, and acquire the knowledge required in a globalized society. In a small-sized class, students will conduct literature reviews and make presentations on topics related to English language/cultures. Students are expected to become competent users of academic English.
初回の授業を欠席した場合は、課外学習の説明資料をアカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。
授業中の質問を歓迎します。 |
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