| 本授業の目的およびねらい | | 本授業科目は，専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的である。
リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業を行い、日常会話、さらにはディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成する。 |
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| 授業の構成 | | 授業はできるだけ英語で行う。各レッスンではＴＥＤなどから様々なトピックが紹介される。学生はまず自分で考え、ペアワークで他者と意見を交換し、さらにグループでディスカッションを行う。又、”ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ”を養う。それは「なぜ、どうして」「具体的にはどういうことか」と常に問いかけることである。因果関係を明確にし、具体例を示すことはスムーズな異文化コミュニケーションに不可欠である。従って、学生は絶えず、”ｂｅｃａｕｓｅ”と”Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ”を使って英語を話すことを心がける。また、授業では個々が選んだテーマについて英語プレゼンテーションも行う。
１．授業の概要説明。自己紹介
２．右脳と左脳と日本人
３．アメリカの方言と黒人英語
４．赤ちゃんのように英語を学ぶとは
５．動物はことばを話すか？
６．復習と中間小テスト
７．アメリカ英語、イギリス英語、世界諸英語
８．正しい文法とは？
９．お金で幸せは買えるか？
１０. 英語と英語教授法の歴史
１１．狐は英語で何と鳴く？
１２．ことばは人の考えを変えるか？
１３．ボディランゲージが人を変える
１４．ＳＮＳがことばを壊す？
１５．期末プレゼンテーション |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | | 授業への積極的貢献、小テスト ３０％ Academic Express 3 ２０％ ＴＯＥＦＬ－ＩＴＰ（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ、Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ） ３０％ 期末レポート ２０％ |
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| 教科書・テキスト | | |
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| 参考書 | | |
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| 注意事項 | | | 課外学習として「Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｅｘｐｒｅｓｓ３」を課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、ＴＯＥＦＬ ＩＴＰ（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ，Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）の評価を３０％とする。５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。英語検定試験による単位認定を申請する学生以外は、履修取り下げを認めない。 |
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| 本授業に関する参照Webページ | | | http://mediaenglish.org | | http://classroom.google.com |
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| 担当教員からのメッセージ | | The purpose of this course is to help students improve their foreign language proficiency, understand foreign cultures, and acquire the knowledge required in a globalized society. This course will help students improve their communicative ability and master basic skills for discussion and presentations.
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。 |
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