| 本授業の目的およびねらい | | | 本授業科目は，専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的である。 |
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| 授業の構成 | | 2014年度にノーベル物理学賞を受賞した赤﨑勇先生，天野浩先生，中村修二先生の受賞について，スウェーデン王立科学アカデミーは受賞の根拠として16本の英語の論文を挙げています。それらの論文では，豊富な専門的な語彙を使って，複数の簡潔な構造の文が論理的な流れで書かれています。そこで本授業では，まず書かれた文を正確に理解するための語彙力，簡潔な文を書くための基本的な文法力，さらに習慣的な表現を学びます。そして語彙と文法の基礎能力に基づいて，簡潔な複数の文の組み合わせで，論理的な流れのパラグラフを書く能力を身に着けます。
まず，基本語彙の学習を教科書として指定したEveryday Vocabulary Quizzes (日常基本英単語・熟語1000)で集中的に学習します。また，接続の方法，助動詞による微妙な表現，受動態などの基本文法について学びます。授業では，こうした基本文法を要約した内容の教材を配布します。また，慣用的に使用されるフレーズを毎週20から40表現学習して，その使い方を学びます。さらに，会議のあり方，不動産の価値，ビジネス，インターネット社会，などに関連した短い会話を聞いて（聴解），それらの内容を正確に理解し，その上で，簡単な説明文を書く練習をします。なお，フレーズおよび話題（課題）提供については，必要に応じて教材を授業中に配布します。 |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | | 授業への積極的な参加（10％），中間テスト（25％）と期末テスト（25％）での成績，テーマごとの短い説明文（20％），課外教材の消化率（最大20％），出席（５回以上の「欠席」評価），によって評価します。 |
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| 教科書・テキスト | | | 課題のためのテーマや基本英語知識（語彙，文法，慣用表現）の資料は，授業で配布します。 |
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| 参考書 | | | 岡浦佳幸（篇）（2007）『科学技術英語（語彙篇）』南雲堂. |
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| 注意事項 | | |
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| 本授業に関する参照Webページ | | |
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| 担当教員からのメッセージ | | | 本授業では，基本的な語彙と文法，慣習的なフレーズ，聴解，情報説明力の養成に焦点を充てて学んでいきます。そして，学術的な内容が，話せたり書けたりすることを目的としています。また，こうした学習の結果として，企業などで求められるTOEICや学術的な英語能力を測定するTOEFLの得点向上にも繋がるように授業が構成されています。真剣に英語を学ぶという姿勢をもって授業に挑んでください。 |
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