| 本授業の目的およびねらい | | 本授業科目は，専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的である。
リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業を行い、日常会話、さらにはディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成する。 |
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| 授業の構成 | | 授業では、国際的諸問題などのテーマを，英語で情報を収集し、そこから得られた情報を批判的に議論して（コミュニケーション）、英語でプレゼンテーションをするという一連の方法を学びます。そのために、個人、ペアあるいはグループで力を合わせて課題を達成していきます。手続きとして、Active Learningの以下の４つのステップでアプローチしていきます。
1．効率的な調査(effective reserach)：テーマに関する情報を計画的に効率よく収集します。
2．批判的に考える(critical thinking)：集めた情報を多様な角度から批判的に分析します。
3．協働作業(collaboration)：テーマについての意見を共有して、統括します。
4．プレゼンテーション(presentation)：テーマの情報、意見、提案などを効率よく報告します。
英語で発信される情報は膨大です。ステップ１では、そこから課題に関係した信頼性のある情報を効率的に収集します。ステップ２では、集めたテキスト、写真、図表などを合わせて、関連性を検討します。そして、データを意味的に繋ぎ、多様な視点から考察します。「批判的に考える」とは、否定的であるとは限りません。信頼できる情報に基づいて、情報を評価し、意見をまとめ、提案したりすることも批判的なアプローチです。ステップ３では、協働するチームを作って、情報交換を行い、意見や提案を出し合います。そして、報告型のプレゼンテーションを作成するためにチームメンバー全員が貢献できるように配置します。ステップ４では、導入、情報提供、意見・提案、結論とプレゼンテーションの基本構造に従って実際のプレゼンテーションを準備します。チームで話し合いながら調査結果の報告を作成し、英語でプレゼンテーションを行います。授業では、以上のActive Learningの流れで、課題設定からプレゼンテーションまで完成させていきます。 |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | | 授業への貢献（10％、プレゼンテーションを含む），中間テストと期末テスト各20％，および「注意事項」にある課外学習および英語試験（50％）で評価します。 |
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| 教科書・テキスト | | | 課題のためのテーマや基本英語知識（語彙，文法，慣用表現）の資料は，授業で配布します。 |
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| 参考書 | | |
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| 注意事項 | | | 課外学習として「Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｅｘｐｒｅｓｓ３」を課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、ＴＯＥＦＬ ＩＴＰ（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ，Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）の評価を３０％とする。５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。英語検定試験による単位認定を申請する学生以外は、履修取り下げを認めない。 |
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| 本授業に関する参照Webページ | | |
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| 担当教員からのメッセージ | | The purpose of this course is to help students improve their foreign language proficiency, understand foreign cultures, and acquire the knowledge required in a globalized society. This course will help students improve their communicative ability and master basic skills for discussion and presentations.
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。 |
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