| 本授業の目的およびねらい | | 本授業科目は，専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的である。
リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業を行い、日常会話、さらにはディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成する。 |
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| 授業の構成 | | このクラスでは、語彙、発音、イントネーションなどの英語の基本を学びながら、主にリスニングによるテーマや内容の聞き取り、ディスカッションを行う。テキストを用いて、リスニング、スピーキング、クリティカルシンキング、ディスカッションの４つのスキルを学ぶ。授業では、健康、環境、テクノロジー、文化などに関するテーマに関して学び、自分の考えをまとめ、最終的に英語で伝えるための実践を行う。最終的には様々なテーマに関するディスカッションやプレゼンテーションができる力を養います。初回授業では、ガイダンス後、テキストを使用して授業を行う。
ガイダンス
テキスト内容
Unit 1: Healthy Lives
Unit 2: Technology Today and Tomorrow
Unit 3: Culture and Tradition
Unit 4: A Thirsty World
Unit 5: Inside the Brain
まとめ、課題
試験 |
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| 履修条件・関連する科目 | | |
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| 成績評価の方法と基準 | | | 授業への参加度(10%)、課題＋テスト(40%)。授業全体の評価については、下記注意事項を参照。 |
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| 教科書・テキスト | | | Becky Traver Chase, Pathways: Listening Speaking and Critical Thinking 2A (2nd edition) Split 2A with Online Workbook Access Code, Cengage Learning, ISBN: 9781337562577 |
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| 参考書 | | | 英和辞典、英英辞典など（電子辞書などを持参すること） |
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| 注意事項 | | | 課外学習として「Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｅｘｐｒｅｓｓ３」を課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、ＴＯＥＦＬ ＩＴＰ（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ，Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）の評価を３０％とする。５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。英語検定試験による単位認定を申請する学生以外は、履修取り下げを認めない。 |
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| 本授業に関する参照Webページ | | |
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| 担当教員からのメッセージ | | The purpose of this course is to help students improve their foreign language proficiency, understand foreign cultures, and acquire the knowledge required in a globalized society. This course will help students improve their communicative ability and master basic skills for discussion and presentations.
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。 |
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