●本授業の目的およびねらい
言語文化科目「フランス語１，２，３，４」では、読む・書く・聞く・話すという全般的な運用力の養成を目指す。毎週二回の授業のうち、一つは、基礎的文法事項の修得を主たる目標とし、もう一つは、それと連携しつつ、発音・講読・会話・作文などの能力向上に重点を置く。また、フランス語圏の社会・文化についても関心を促し、基礎的な知識を獲得できるようにする。
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●履修条件あるいは関連する科目等
秋学期月曜２限の小栗栖先生による文法の授業と相互補完の関係にある。
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●授業内容
春学期水曜２限の飯野先生の授業を引き継ぎ、１年かけて、実際に使えるフランス語を目指し、日常生活のさまざまな場面におけるコミュニケーション能力を高めていく。
主な授業内容は、以下の通り。
１ 人や物、場所について詳しく説明する
２ 人に尋ねる、答える
これら事項について、
・テキストの会話例に出てくる文法事項、言い回しを学ぶ。
・テキストにある練習問題を解く。
・テキストの会話例を参考に、ペアあるいはグループで、さまざまな場面を想定した会話等を考え、口頭表現する。
また、３ フランスの文化や生活、慣習等を知る。
文法や発音が多少誤っていても構わないが、発声しないのは平常点の減点対象となる。人前で初学の言語を話すのが恥ずかしいのはわかるが、この授業はフランス語でのオーラル・コミュニケーションのいわば練習の場である。「練習」は、参加することが最重要であり、上手く（コミュニケーション）できるか否かはその次である。まずは積極的な「参加」を大いに期待する。
フランス語は、フランスのみならずヨーロッパやアフリカなどの複数の国で、さらに国連はじめ多くの国際機関で、公用語に採用されている。フランス語を身につけるということは、単なる言語の習得にとどまらず、新しい視点や広い視野の獲得にもつながる。こうしたことも念頭に置きつつ、真摯に学んで欲しい。
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●成績評価の方法
平常点（５０％）ならびに学期末試験（５０％）。
学期末試験受験者＝SABCFいずれかの評価とする。
学期末試験欠席者＝「欠席」とする。
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●教科書
Crepieux/Callens，“Spirale：Nouvelle edition”(『新版スピラル‐日本人初心者のためのフランス語教材』)Hachette
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●参考書
授業中に適宜指示する。
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●注意事項
特になし。
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●本授業に関する参照Webページ
http://french.ilas.nagoya-u.ac.jp/
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
特になし。
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