●本授業の目的およびねらい
リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業。日常会話、さらにはディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成する。
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●履修条件あるいは関連する科目等
特になし。積極的にコミュニケーションに関わる学生であることを期待する。
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●授業内容
１．授業で行うことは主に次の３つです。
（１）教科書の問題（リスニングの問題）。２０分ぐらい。教科書のレベルは、ＴＯＥＩＣ６００点ぐらい。
（２）映画を見ます（スクリプトを見ながら。リスニングの練習）。２０～３０分ぐらい。
（３）会話の練習。２０～３０分ぐらい。主に２人（ペア）で行う。
（４）学期末に1人ずつ、（パワーポイントなど）スライドを使って短いプレゼンテーションをしてもらいます。
２．課題
（１）教科書の音声ファイルを聞いて英語を書き取ってくる（あるいは抜けている文章をうめる）宿題を出します。合計で６～７回ぐらい。
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●成績評価の方法
授業内課題 30% 小テスト(３回）20％ 課外学習(ぎゅっとe)20% TOEFL ITP 30%
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●教科書
MASTERY DRILLS FOR THE TOEIC(R) L&;R TEST Listening [Target 500]
桐原書店
978-4-342-55016-4
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●参考書
なし。
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●注意事項
対面授業に加え、課外学習として、英語（コミュニケーション）用「ぎゅっとｅ」リスニングを課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、ＴＯＥＦＬＩＴＰの成績（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ、Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）の評価を３０％とする。５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。履修取り下げ制度は採用しない。
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。
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