●本授業の目的およびねらい
物質は原子や分子からできていますが、それらが人間に役立つ、あるいは自然の中で何らかの役割を果たす
状態になったものを「材料」と呼んでいます。私たちの生活を支える形あるものは、すべてその材料を素材として創造されたものです。私たちの身の回りの製品は、どのような材料で、どのような組織、構造で、どのようにして作られているのでしょうか。この授業では、素材をつくる、形をつくる、機能をつくる、という観点から、「材料」を科学し、人間の知恵を学びます。
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●履修条件あるいは関連する科目等
特になし
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●授業内容
・小澤正邦（化学と材料）
物質と材料の科学を、化学の視点から理解する講義を行う。物質・材料の現象は化学的には材料化学（Materials Chemistry）という学問領域に発展しており、電池や触媒、超伝導物質やナノカーボン、発光ダイオードなどの開発、性能の向上にむけた様々な話題がある。その基礎となる下記内容を解説しその理解を進める。
１．物質観と材料の歴史、２．化学からみた物質の基礎と周期律表、３．結晶と材料の構造、組織
４．結晶表面と分子の反応、５．ノーベル賞と材料、６．環境保全と材料、７．自動車と材料
（番号と講義時間長さは無関係、順番の変更はあります）
・興戸正純 （金属と材料）
青銅器時代から始まって人類は多くの金属を製造し，道具や武器，輸送機器等として賢く利用することで文明を発達させてきた．Cuは6000年の歴史があるのに対しAlは200年以下である．一方，Cu，Sn, Pbの可採年数は100年以下といわれており，金属リサイクルが枯渇資源保存の面で重要視されている．現在文明を支えている金属素材を使った材料に着目し，金属分離技術の発展の歴史から省資源・省エネルギーの考え方までを習得することで，研究者・技術者として必要な基本的思考力を養う．講義内容は以下である．
１．金属生産の歴史・特徴、２．金属の利用目的と不可欠性、３．ベースメタル
４．機能発現のための金属元素、５．エネルギー材料，生体材料など
６．環境調和型資源循環技術の課題、７．未来材料がものつくり拠点を築く
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●成績評価の方法
小澤正邦：レポート（2～3回を予定）
興戸正純：毎回の小レポートと、最終回のレポート試験
履修を取りやめる場合は履修取り下げ届を提出する必要がある。
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●教科書
使用しない。
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●参考書
必要に応じて、講義で示す。
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●注意事項
特になし
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
2人の教官からそれぞれの視点から講義をします。これから学んでいく専門分野が
どのようなものか、予備体験をしてください。
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