●本授業の目的およびねらい
生命の起源、生物進化の歴史と機構、種の分化と多様性創出機構、個体から集団レベルまでの生物の階層構造、植物・動物の基本構造と機能などの理解を通じて、生命の誕生以来35億年の間に、生物がどのような道筋をたどり、どのように発展してきたのかを理解する。これを通じて、生物学の体系を理解するとともに、生物学に関する基礎学力を培い、さまざまな生命現象に対する探求心を養う。
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●履修条件あるいは関連する科目等
本教科書を使用する関連科目：分類・形態学（農学部専門基礎科目）、遺伝学（同）、分子細胞生物学１（同：生環、資生） その他の主要な関連科目：生物学基礎Ⅱ（全学教育科目）、生態学（農学部専門科目2年次：本書の23,24,51-56章が該当）
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●授業内容
授業の進め方、教科書の説明は最初の授業で行なう。
01．イントロダクション（1章）－進化，生物学のテーマ，科学的探究－
02．地球の生命史（25章）
03．変化を伴う継承 ダーウィンの生命観（22章）
04．［集団の進化（23章），種の起源（24章）］；系統と生命の樹（26章）
05．維管束植物の栄養吸収と輸送（36章）
06．土壌と植物の栄養（37章）
07．被子植物の生殖とバイオテクノロジー（38章）
08．内外のシグナルに対する植物の応答（39章）
09．循環とガス交換（42章）
10．免疫系（43章）
11．浸透圧調節と排出（44章）；ホルモンと内分泌系（45章）
12．動物の栄養（41章）；動物の生殖（46章）；動物の発生（47章）
13．神経，シナプス，シグナル（48章）；神経系（49章）
14．感覚と運動のメカニズム（50章）
15．（調整回）
16．試験
※それぞれの項目（章）の分量が異なるため、必ずしも各回が各章に対応するとは限らない。
［ ］は自主学習項目
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●成績評価の方法
期末試験の成績に授業への取り組み状況を反映（10％）させた総合評価とする。履修取り下げは認めない。やむを得ない理由により履修取りやめを希望する場合には、担当教員の許可を必要とする。期末試験を受験しない者は「欠席」とする。
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●教科書
キャンベル生物学（原書11版）
（CAMPBELL BIOLOGY 11th ed.，Reece他著，池内昌彦・伊藤元己・箸本春樹監訳，丸善出版）
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●参考書
生物図録（数研出版）、岩波生物学辞典（岩波書店）、
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●注意事項
全回出席を原則とする。
予習（次回の講義の範囲について教科書を読む）を必ず行なうこと。また、本科目や上記の関連科目で講義する章以外の章についても、各自で読み進めることが望ましい。生物学の全体像を把握するためにも、本書を最初から最後まで通読することを強く勧める。
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
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