●本授業の目的およびねらい
リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業。日常会話、さらにはディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成する。
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●履修条件あるいは関連する科目等
なし
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●授業内容
１．授業で行うことは主に次の３つです。
（１）教科書の問題（リスニングの問題）。２０分ぐらい。
教科書のレベルは、ＴＯＥＩＣレベル５００点から６００点ぐらい。
（２）映画を見る（スクリプトを見ながら。リスニングの練習）。２０～３０分ぐらい。
（３）会話の練習。２０分ぐらい。主に２人（ペア）で行う。
学期末に1人ずつ短いプレゼンテーションをしてもらう。
２．課題
（１）教科書のリスニングの音声を聞いて英語を書き取ってくる（あるいは抜けている文章をうめる）宿題を出す。２回の授業で１回の割合。
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●成績評価の方法
授業での評価（課題・宿題の取り組み）２０％程度。期末テスト３０％程度。ぎゅっとｅの評価２０％。ＴＯＥＦＬ－ＩＴＰの成績３０％。
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●教科書
『5-Minutes Quizzes for the TOEIC Test: Listening 2』（マクミランランゲージハウス）ISBN: 978-4-7773-6256-1
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●参考書
なし
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●注意事項
対面授業に加え、課外学習として、英語（コミュニケーション）用「ぎゅっとｅ」リスニングを課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、ＴＯＥＦＬＩＴＰの成績（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ、Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）の評価を３０％とする。５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。履修取り下げ制度は採用しない。
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。
テストに関する補足
リスニングはTOEICあるいはTOEFLに準じたもの。半分は教科書（授業あるいは課題で聴いたもの）から出題し、半分は教科書とは別の内容から出題する。会話に関しては、学期末のプレゼンテーションと授業で評価する。
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