●本授業の目的およびねらい
セミナーのテーマ「ランキングから考える統計の読み方」
このゼミでは統計の利用の仕方を学ぶ。様々なテーマを取り上げ、統計を使用してランキング表を作成する。そしてなぜそのようなランキングになるのかの理由を考える。参加者は３つのグループに分かれて、議論をしながら仮説を立て、インターネット上の統計を利用して仮説を論証・修正し、互いに発表し、議論を行う。こうして統計を批判的に利用する力、および主体的な思考能力を身につける。
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●履修条件あるいは関連する科目等
なし
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●授業内容
１． オリエンテーション、グループ分け、国別・県別人口規模・面積の確認
２． パソコン、スマホの普及率・購買台数
３． 図書館ツアー
４． 食糧の輸出入
５． コーヒー、カカオ、茶
６． 観光収入
７． 労働時間と睡眠時間
８． 国のGDPと一人当たりのGDP
９． 理系参加者のリクエストテーマ
１０． 石油産出国と輸出国
１１． 理系参加者のリクエストテーマ
１２． 文系参加者のリクエストテーマ
１３． 自転車は金持ちの味方か貧乏なものの味方か
１４． 自殺率
１５． 大学ランキング
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●成績評価の方法
出席・グループ発表 70％
レポート 30％
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●教科書
なし
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●参考書
谷岡一郎、2005年『「社会調査」のウソ－リサーチ・リテラシーのすすめ』、文春新書 110、文藝春秋。、
このほか授業中に提示。
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●注意事項
授業にはできるだけスマホまたはパソコンを持参すること。
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
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