●本授業の目的およびねらい
本授業は、学術的な英文に関する基礎的なリーディング能力とライティング能力の養成を目的とする。そのねらいは、研究拠点大学である名古屋大学の学生にふさわしい学術英語を使いこなす能力を身につけるところにある。論理的な英文のカギとなるエッセイの構造に着目し、目的に応じて必要な情報をいかに読みとるか、また逆に、自分の考えをその根拠とともにいかに説得力ある論理的な英文に組み立てるかを学ぶ。将来、専門の論文を英語で読んだり書いたりする時に、指針となる英文構成法の基礎、および実際に役立つ英語表現を多く習得する。
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●履修条件あるいは関連する科目等
None.
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●授業内容
1. What is an Essay?
2. Writing the Introduction
3. Writing the Conclusion
4. What is a Narrative Essay?
5. Developing a Narrative Essay
6. What is a Comparison Essay?
7. Developing a Comparison Essay
8. What is a Cause-Effect Essay?
9. Developing a Cause-Effect Essay
10. Choosing Words Carefully
11. Example Argument Essay
12. Developing an Argument Essay
13. What is a Reaction/Response Essay?
14. Understanding Written Exam or Essay Questions
15. Conclusion
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●成績評価の方法
20% Gyutto-e e-learning system. 18% TOEFL-ITP (Institutional Testing Program) scores. 12% Criterion (online composition examination) tests. 50% per cent regular homework.
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●教科書
Keith S. Folse, Great Essays, Great Writing (Fourth Edition) Cengage 2014 ISBN-10: 1424051010 ISBN-13: 978-1424051014, 2625 yen
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●参考書
None.
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●注意事項
対面授業に加え、課外学習として、英語（中級）用「ぎゅっとｅ」リーディングを課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。またＴＯＥＦＬＩＴＰ（Ｒｅａｄｉｎｇ）およびＣｒｉｔｅｒｉｏｎの評価を３０％とする。なお、５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。履修取り下げ制度は採用しない
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●本授業に関する参照Webページ
None.
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。
This is a challenging course that requires a great deal of study but that will definitely improve your written English considerably if you apply yourself properly.
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