●本授業の目的およびねらい
英語によるコミュニケーション能力の向上を図ります。リスニングに関しては英語のナチ
ュラルスピードに慣れ、また、スピーキングに関しては、流暢な会話の向上を目指します
。俗語、口語表現、慣用句など、実際の生活に使われている英語に多く触れる機会を持ち
ます。
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●履修条件あるいは関連する科目等
なし
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●授業内容
この授業では映画Finding Nemoを教材として使用します。授業のはじめに小テストを行います。小テストは前回のファインディングニモの表現から計１５問を出題します。小テストは毎回行い、そのうち上位７つの平均点を成績に入れます。小テスト後、Finding Nemoを使用し、はじめに、映画に出てくる重要表現を学習し、その後ドラマの１部分を英語で見た後、カッコの穴埋め等のリスニングを行います。授業後半は、テキストを使い、ナチュラルスピードの英語を聞き取れるように練習します。また、授業の最後２０分間は、ペアワーク、グループワークを通じて、実際に英語を話すタスクを毎回行います。１４週、１５週目に、１人５分から７分程度のプレゼンテーションを行います。プレゼンテーションの内容は、自由です。１人から４人までで行うことが可能です。授業では積極的に英語を使ってください。
第１回目Finding Nemo (1) / Chapter 4
第２回目Finding Nemo (2) / Chapter 5
第３回目Finding Nemo (3) / Chapter 7
第４回目Finding Nemo (4) / Chapter 8
第５回目Finding Nemo (5) / Chapter 9
第６回目Finding Nemo (6) / Chapter 12
第７回目Finding Nemo (7) / Chapter 14
第８回目Finding Nemo (8) / Chapter 15
第９回目Finding Nemo (9) / Chapter 16
第１０回目Finding Nemo (10) / Chapter 20
第１１回目Finding Nemo (11) / Chapter 21
第１２回目Finding Nemo (12) / Chapter 22
第１３回目Finding Nemo (13) / Chapter 23
第１４回目Presentation
第１５回目Presentation
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●成績評価の方法
授業参加度（５％）、小テスト（１５％、上位７つの平均）、発表（３０％）、ぎゅっとｅ（２０％）、ＴＯＥＦＬ－ＩＴＰ（３０％）
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●教科書
Whaddaya Say? Guided Practice in Relaxed Speech / Nina Weinstein / Longman
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●参考書
なし
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●注意事項
対面授業に加え、課外学習として、英語（コミュニケーション）用「ぎゅっとｅ」リスニングを課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、ＴＯＥＦＬＩＴＰの成績（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ、Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）の評価を３０％とする。５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。履修取り下げ制度は採用しない。
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。
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