●本授業の目的およびねらい
セミナーのテーマ：メディア研究・ビデオ制作を通したメディアリテラシーの獲得
テレビ，新聞，インターネット，広告などのメディアを研究対象とし
１．メディアと主体的に関わる能力を身につけよう
２．メディアを利用して自分の考えを表現する能力を身につけよう
３．コンピュータ，ビデオなどのメディア利用のスキルを身につけよう
４．取材や調査を通して，人と関わり、事実を探る楽しさを体験しよう
５．グループで協力し，プロジェクトを成し遂げる達成感を味わおう
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●履修条件あるいは関連する科目等
テレビ，新聞，インターネットのいずれかが，自宅，下宿で利用可能であること。将来メディア関係で働きたい人から，パソコンの操作に自信にない人まで歓迎します。
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●授業内容
０１．メディアをモニタしよう
テレビニュース，新聞記事，雑誌記事などをモニタすることを通して，メディアに対する判断力と思考力を培います。注意深く見ていると社会の動きはもちろん，それぞれのメディアが持つ特質がわかってきます。そして記事の良し悪しまで見えてくればしめたものです。
０２．各自でテーマを決めて研究発表をしよう
テーマの例として以下のようなものが考えられます。
・テレビと新聞の違い
・戦争報道について
・犯罪報道と人権について
・マスメディアとインターネット
０３．メディアを実際に制作しよう
ＮＨＫ「クローズアップ現代」を参考に、グループでビデオ番組を制作します。番組制作に必要な技術は授業で説明しますが，テーマの設定，企画，構成，取材，ゲスト出演交渉，スタジオ収録までみなさんの主導で進めていきます。番組制作では学生さんの主体的な活動が求められます。
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●成績評価の方法
授業への参加態度，発表，ビデオ制作を総合的に評価します。履修取り下げ届を提出する必要はない。
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●教科書
使用しません。
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●参考書
吉見俊哉著「メディア文化論 --メディアを学ぶ人のための15話 改訂版 」（有斐閣アルマ）
その他必要に応じて授業で紹介します。
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●注意事項
ビデオ番組制作に伴う取材など，授業時間外の活動が必要となることを承知の上，受講してください。また，後藤の担当する基礎セミナーＢ（時間割コード20170021515）と同内容なので重複して受講しないようにしてください。
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●本授業に関する参照Webページ
http://www.lang.nagoya-u.ac.jp/~goto/class/nuilasindex.html
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
昨年度までに制作した番組をご覧になりたい方は，担当教員の後藤まで連絡して下さい。
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