●本授業の目的およびねらい
中国語４は、中国語２の継続であり、教科書は中国語２で使用した教科書を継続して用いる。引き続き正しい発音の習得に力を入れながら、多聴（たくさん聞くこと）多説（たくさん話すこと）を通じて、コミュニケーションの実践力を養成することを目標とする。
この授業では正確な発音を習得するとともに、豊富な練習問題により「聞く・話す」力を伸ばすことをめざす。同時に言語の背景である文化、歴史、価値観、風俗習慣などについても学ぶ。
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●履修条件あるいは関連する科目等
中国語３とともに履修すること。
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●授業内容
中国２で習得した各音節の発音を固めながら、聴解力、口頭表現の向上を図る。
文法事項を学びつつ、リスニング・スピーキングの練習を重点的に行い、「聞く・話す」力を伸ばしてゆく。
具体的な授業内容は以下の通りである。
１．比較の表現 選択疑問詞 ほか
２．動詞「打算」 助動詞「想」 ほか
３．方向補語 持続を表す「着」ほか
４．動作の進行形「在」 結果補語 ほか
５．助動詞「能」「会」「可以」 ほか
６．処置を表す「把」 助動詞「要」 ほか
７．条件・仮定を表す「了」「是┉的」の構文
８．近接未来の表現 様態補語 ほか
９．兼語文「让」「叫」「使」 ほか
１０．まとめ
１１．総合復習、応用問題 ほか
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●成績評価の方法
原則として学期末試験（１００％）による。必要に応じて平常点を別途考慮する。
授業時における教員のアナウンスに十分注意すること。履修取り下げは認めない。
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●教科書
『老師好！－王先生との出会い―』守屋宏則・陳浩・梁月軍著（郁文堂）
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●参考書
必要に応じて授業で紹介する。
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●注意事項
クラス指定
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
授業上の注意
・最初の授業でガイダンスを行います。
・参考書、辞書についてはガイダンスで説明します。
・初級中国語の最重要ポイントは発音です。十分な時間をかけて練習を繰り返します。
・再試験は、定期試験では合格点に達しなかったが、再試験においては合格の可能性が
あると担当教員が判断した場合に行います。
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