●本授業の目的およびねらい
この中国語２は、中国語１とセットの授業であり、相互に補完しあう関係にある。
中国語では発音を重点的に練習して、聞き取りと会話ができるようになることが、学習上の最初で最大のキーポイントである。この授業では、音声面・表現面に重点を置き、豊富な練習を行うことにより「聞く・話す」力をつけることを目指す。
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●履修条件あるいは関連する科目等
中国語１とともに履修すること。
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●授業内容
中国語の初級段階を総合的に学習し、音声面・文法面・表現面において中国語の全体像がつかめるような基礎的能力の養成を目標とする。
この中国語２の授業でも、各音節を、声調を伴って正確に発音できるように授業を進め、さらに、短いセンテンスの会話文や、単語トレーニングも活用しつつ、基礎的な文法を身につけていく。
具体的な授業内容は以下の通りである。
１．発音（１）声調（四声）
２．発音（２）母音、子音
３．発音（３）有気音と無気音 ほか
４．人称代詞 「是」述語文
５．自己紹介 名前の尋ね方 ほか
６．動詞述語文 指示代名詞 ほか
７．存在を表す「有」 家族の紹介 ほか
８．年月日・曜日の言い方 ほか
９．時間を表す言い方 連動文 ほか
１０．存在・所在を表す「在」 動詞「喜欢」 ほか
１１．まとめ・復習
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●成績評価の方法
原則として学期末試験（７０％）及び平常点（３０％）による。
授業時における教員のアナウンスに十分注意すること。履修取り下げは認めない。
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●教科書
『老師好！－王先生との出会い―』守屋宏則・陳浩・梁月軍著（郁文堂）
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●参考書
必要に応じて授業で紹介する。
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●注意事項
クラス指定
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
授業上の注意
・最初の授業でガイダンスを行います。
・参考書、辞書についてはガイダンスで説明します。
・初級中国語の最重要ポイントは発音です。十分な時間をかけて練習を繰り返します。
・再試験は、定期試験では合格点に達しなかったが、再試験においては合格の可能性が
あると担当教員が判断した場合に行います。
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