●本授業の目的およびねらい
学会や社会で求められるプレゼンテーションを行えるよう、リーディング・スピーキング・リスニング・ライティングの各能力を高め、また４技能の統合を目指すことを目的とする。研究拠点大学たる名古屋大学の学生に相応しい学術英語を使いこなす能力を、実際の運用を前提とした学習活動を通して養う。自分の考えをその根拠とともにいかに説得力ある論理的な英文に組み立てるかというこれまで英語（基礎）・（中級）で養った知識・技能と、英語（コミュニケーション）で培ったコミュニケーション能力に加え、プレゼンテーションに必要な知識や技能を習得し、学術英語を使いこなす能力を更に発展させる。
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●履修条件あるいは関連する科目等
英語（コミュニケーション）
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●授業内容
１プレゼンテーションの準備をするプロセスを知る。
２実際にそのプロセスにしたがってプレゼンテーションの原稿を作成する。
トピックはテキストにあるものを利用する。（「夢の休日」「ニュースの見出し
から」等）
（１）与えられたトピックについてブレインストームを行い、アイデアマップを作成。
（２）そのマップをもとに「序論」「本論」「結論」といった型をそなえたプレゼン
テーションの原稿を完成。
３「話すときは聞き手とアイコンタクトをとる」「原稿を暗記しない」「聞き手の
参加を促す」等、プレゼンテーションをする上での具体的な留意点を知る。
４テキスト添付されたＣＤでプレゼンテーションの模範例をきき、適切な表現や、
話の進め方、話すスピードなどを知る。
５実際にクラスでプレゼンテーションを行う。
６互いのプレゼンテーションを評価しあう。
７評価に基づき、自分の原稿を修正する。
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●成績評価の方法
提出物とプレゼンテーション５０％ 期末テスト３０％
電子教材２０％
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●教科書
Present Yourself 2: Viewpoints
Steven Gershon
Cambridge UP
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●参考書
随時紹介
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●注意事項
対面授業に加え、課外学習として電子教材を課し、その成績に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。なお、５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。
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