●本授業の目的およびねらい
英語によるコミュニケーション能力の向上を図ります。リスニングに関しては英語のナチ
ュラルスピードに慣れ、また、スピーキングに関しては、流暢な会話の向上を目指します
。俗語、口語表現、慣用句など、実際の生活に使われている英語に多く触れる機会を持ち
ます。またＴＯＥＦＬの問題を通して、学術的な内容を聞くことにも慣れるようにします
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●履修条件あるいは関連する科目等
特になし。
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●授業内容
授業のはじめに小テストを行います。小テストは前回のフルハウスの内容とＴＯＥＦＬの内容から計１５問を出題します。小テストは毎回行い、そのうち上位７つの平均点を成績に入れます。その後、海外人気ドラマフルハウスを使用し、はじめに、ドラマに出てくる重要表現を学習し、その後ドラマの１部分を英語で見た後、Ｔｒｕｅ ｏｒ Ｆａｌｓｅ Ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ、カッコの穴埋め等を行います。授業後半はＴＯＥＦＬ－ＩＴＰ対策として、ＴＯＥＦＬのリスニング問題を行います。また、授業の最後１５分間は、ペアワーク、グループワークを通じて、実際に英語を話すタスクを毎回行います。１４週、１５週目に、１人５分から７分程度のプレゼンテーションを行います。プレゼンテーションの内容は、自由です。１人から４人までで行うことが可能です。授業では積極的に英語を使ってください。
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●成績評価の方法
出席状況（１０％）、小テスト（１５％、上位７つの平均）、発表（２５％）、ぎゅっと
ｅ（２０％）、ＴＯＥＦＬ－ＩＴＰ（３０％）
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●教科書
プリント（学生はプリントを随時入れるフォルダーを用意すること。）
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●参考書
授業にて指示する。
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●注意事項
対面授業に加え、課外学習として、英語（コミュニケーション）用「ぎゅっとｅ」リスニングを課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、ＴＯＥＦＬ－ＩＴＰの成績（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ、Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）の評価を３０％とする。なお、５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。
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