●本授業の目的およびねらい
本授業は、リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーション能力を高める
ことを目的とする。そのねらいは、研究拠点大学である名古屋大学の学生にふさわし
い、より実践的な英語力を使いこなす能力を身につけるところにある。日常会話、
さらにはディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成する。また、
ＴＯＥＦＬやＴＯＥＩＣなどの英語検定試験を受験する際に役立つ英語表現を多く
習得する。
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●履修条件あるいは関連する科目等
なし
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●授業内容
授業では、より実践的な英語力を身につけるために、教科書にあわせて、ダイア
ローグやモノローグから成る英語をできるだけ多く聞く。日頃、不足しがちな
リスニングとスピーキングの練習を繰り返し行い、自然な英語の流れに対応できる
耳を鍛える。集中力を高めるために、シャドウィングやディクテーションなどの
訓練も取り入れる。授業と自宅学習では、テキスト付属のＣＤを活用する。
授業内容は以下の流れである。
Ｐａｒｔ １ 耳を慣らす
Ｐｒａｃｔｉｃｅ １ ウォーミングアップ
Ｐｒａｃｔｉｃｅ ２ 大意をつかむ
Ｐｒａｃｔｉｃｅ ３ 聞き取るポイントを絞る
Ｐｒａｃｔｉｃｅ ４ 聞き取るポイントを予測する
Ｐｒａｃｔｉｃｅ ５ 耳だけに頼る
Ｐａｒｔ ２ リズムに乗る
Ｐｒａｃｔｉｃｅ ６ リズムに乗る
Ｐａｒｔ ３ こだわりを捨てる
Ｐｒａｃｔｉｃｅ ７ こだわりを捨てる
Ｐａｒｔ ４ 練習あるのみ！
Ｐｒａｃｔｉｃｅ ８ 練習あるのみ！
Ｐａｒｔ ５ 復習しよう！
復習用英文１００
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●成績評価の方法
毎回の出席、授業への参加度、テスト（詳しくは授業にて連絡する）
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●教科書
岩村圭南、ブレーブン・スマイリー「英語リスニング パーフェクト教本」
（ＪＡＰＡＮ ＴＩＭＥＳ ２００５）
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●参考書
リーダーズ英和辞典（研究社）
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●注意事項
対面授業に加え、課外学習として、英語（コミュニケーション）用「ぎゅっとｅ」リスニングを課し、その消化率に基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、ＴＯＥＦＬ－ＩＴＰの成績（Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ、Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）の評価を３０％とする。なお、５回以上欠席をした場合、「欠席」の評価がつく。
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