●本授業の目的およびねらい
みなさんは、友だちから「宿屋と旅館とホテル、どうちがうの？」と質問をされたら、ど
のように答えますか？ そんな日本語に関する素朴な疑問に答えられるようになってくだ
さい。
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●履修条件あるいは関連する科目等
このクラスは基本的に留学生むけであり、講義もやさしい日本語でおこなう。
受講者は日本語能力試験２級合格ないしは、それと同等の日本語能力を有するものとする
また、もちろん日本人学生の受講も歓迎する。
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●授業内容
日本言語文化のいろいろな問題、とくに後期は日本語の語彙（単語）に関する下記のよう
な問題について、出席者といっしょに考えていく。
１．「昨日頭を切ってきたよ」「昨日頭をカットしてきたよ」は言えるのに、
「昨日頭を切断してきたよ」だと不気味になってしまうのはなぜ？
２．「今日は１１月３日、祝日でちょうど日曜日にあたります」の中の５個の「日」、
なんでみんな読み方が違うの？
３．「見上げてごらん、星がギラギラまたたいているよ」
はなぜロマンチックじゃないの？
４．「ホーカにケッタマシンで郵便局行ったら、どえりゃあ疲れてまった」
ってどんな意味？
一方的な講義だけではなく、クラス討論、レポート、グループ発表のさまざまな形式をと
るので、積極的に講義に参加してほしい。
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●成績評価の方法
出席（３０％）、授業への貢献度（３０％）、レポート（４０％）
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●教科書
適宜プリントを配布する。
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●参考書
講義中に紹介していく。
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●注意事項
授業中、積極的に発言するために、日頃から、目にする・耳にする日本語に注意していて
ください。マンガ・広告・看板など、あらゆるところに面白い表現があるはずです。
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