中級レベルの英語文章を読むことにより、１年次で修得した英語知識の再確認をするとと

もに、専門課程で英語文献を読むために必要な英語能力を養う。さらには、発音の矯正を

厳しく行い、日本語アクセントからの脱却を目指す。テキストは社会言語学の観点から、

英国人の言語表現、会話の話題、日常行動、振る舞いなどの底に潜む、英国文化の特質を

論じたもの。アメリカ合衆国とは一味違った、英国の「国民性」と「伝統」の重み、英国

文化の変化と不変の諸相を理解していきたい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

特になし　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

受講者名簿から任意に担当者を指名する。担当者はテキストを音読し、訳読を中心とする

テキスト内容の解釈を行う。発音、語義に関しては厳しくチェックする。適宜、関連した

英国の文化事情を紹介する。また、受講者は英国文化の諸相に関し、興味あるトピックを

選び、英語によるオーラル・プレゼンテーションを行うことになる。　　　　　　　　　

　１．導入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２．“Ｔｈｅ　Ｗｅａｔｈｅｒ”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　３．“Ｇｒｏｏｍｉｎｇ−Ｔａｌｋ　Ｉ”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　４．“Ｇｒｏｏｍｉｎｇ−Ｔａｌｋ　ＩＩ”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　５．“Ｇｒｏｏｍｉｎｇ−Ｔａｌｋ　ＩＩＩ“　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　６．“Ｈｕｍｏｕｒ　Ｒｕｌｅｓ　Ｉ“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　７．“Ｈｕｍｏｕｒ　Ｒｕｌｅｓ　ＩＩ”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　８．“Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ　Ｃｌａｓｓ　Ｃｏｄｅｓ　Ｉ”　　　　　　　　　　　

　９．“Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ　Ｃｌａｓｓ　Ｃｏｄｅｓ　ＩＩ”　　　　　　　　　　

１０．“Ｐｕｂ−Ｔａｌｋ　Ｉ”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１１．“Ｐｕｂ−Ｔａｌｋ　ＩＩ”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１２．“Ｒｕｌｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｒｏａｄ　Ｉ”　　　　　　　　　　　　　　　　

１３．“Ｒｕｌｅｓｏｆ　ｔｈｅ　Ｒｏａｄ　ＩＩ”　　　　　　　　　　　　　　　　

１４．“Ｆｏｏｄ　Ｒｕｌｅｓ”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１５．総括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

クラスでの発表内容（４０％）、出席・受講態度（１０％）、期末試験（５０％）。　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ｋａｔｅ　Ｆｏｘ，　Ｗａｔｃｈｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｅｎｇｌｉｓｈ（英宝社）　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考書ではないが、英英辞典を使用することを薦める。Ｏｘｆｏｒｄ　Ａｄｖａｎｃｅｄ

　Ｌｅａｒｎｅｒ’ｓ　Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ（Ｏｘｆｏｒｄ　Ｕ．Ｐ．）　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

授業には必ず辞書を携帯すること。予習が必要なことは言うまでもない。　　　　　　　

授業中の、携帯電話の使用、帽子の着用、私語などは厳禁である。