●本授業の目的およびねらい
リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーション能力を高める授業。基本的には
留学したときに役立つようなスキットをもとに、異文化知識の習得も目指す。
|
●履修条件あるいは関連する科目等
３回以上の無断欠席は授業放棄と見なします。活発な授業参加を望みます。
|
●授業内容
１２ユニットのＤＶＤのスキットを元に、ナチュラルスピードのリスニング力を養う。
ＴＯＥＩＣもＴＯＥＦＬも、センター試験や英検のリスニングと異なり、ナチュラルスピ
ードのリスニングになるので、このリスニングスキルを習得する必要が有る。また、テキ
ストに沿って、スピーキング力を養う一つの方法としてのｓｈａｄｏｗｉｎｇやペアワー
クであるｓｐｅａｋ ｕｐを通して、スピーキング力をつける。ユニットの最後のＴｈｅ
Ｂａｃｋ Ｓｔｏｒｙによってアメリカの現代の学生文化に触れる。
ユニット内容はつぎのとおり。
１．Ｉ'ｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ Ｐｌｄ Ｍａｉｎ Ｈａｌｌ．
２．Ｉ ｈａｖｅ ａ １０：３０ ａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ．
３．Ａｒｅ ｙｏｕ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ａ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｓｔａｙ？
４．Ｉ'ｌｌ ｂｅ ｇｌａｄ ｔｏ ｒｏｏｍ ｗｉｔｈ ｙｏｕ Ｇｕｙｓ．
５．Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．
６．Ｉ'ｌｌ ｇｅｔ ｒｉｇｈｔ ｏｎ ｉｔ．
７．Ｊｕｓｔ ｔｅｌｌ ｍｅ．
８．Ｄｏｎ'ｔ ｗｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｉｔ．
９．Ｃｏｍｅ ｈｅｒｅ ａｎｄ ｇｉｖｅ ｍｅ ａ ｈｕｇ．
１０．Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ，Ｍｏｍ．
１１．Ｉ ｄｅｓｅｒｖｅ ａ ｂｅｔｔｅｒ Ｇｒａｄｅ．
１２．Ａｎｙ ｏｔｈｅｒ Ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ？
|
●成績評価の方法
授業では、授業参加貢献度、ファイルされた授業ノートの評価、など平常点２０％、ペー
パー試験点３０％、とする。
|
●教科書
Campus Encounters- Understanding American University Life (Macmillan
Languagehouse)
|
●参考書
なし。
|
●注意事項
対面授業に加え，課外学習として「ぎゅっとｅ」の上級リスニングを課し，その消化率に
基づく評価を授業全体の評価の２０％とする。また、１年終了時に実施されるＴＯＥＦＬ
－ＩＴＰの成績（リスニングとストラクチャー・セクション）を授業全体の評価の３０％
とする。
|