本授業はパラグラフを中心に、エッセイにつながるライティングの基礎力養成を目的と

している。パラグラフのタイプとその構成の原理、さらには、パラグラフの発展型として

のエッセイの組み立て方を理解することで、究極的には、４技能全てに共通の英語のディ

スコースの基本を習得することをねらいとする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

パソコンを使用したライティングの提出課題があるので、ブラインドタッチでパソコンの

ローマ字入力ができることが望ましい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本授業の内容としては、学期の前半はパラグラフの基礎的な知識の確認からはじめて、

英語の単語、文、パラグラフ、エッセイの関係を理解する。後半では、パラグラフの７つ

の基本タイプを扱う。また、ぞれぞれの章に付属する練習問題を通して、そのタイプのパ

ラグラフを拡大したエッセイとの関係も理解することを目指す。　　　　　　　　　　　

週ごとの授業では、大体、次のような事柄を扱う。ただし、実際の順序は必ずしもこの　

順というわけではない。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　パラグラフーイントロダクション　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　トピックセンテンスの定義と目的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　よいパラグラフの条件とは何かを考える。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　文と文のつながり（リンクワード）とは何か　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　文と文のつながり（リンクワード）の種類と働き　　　　　　　　　　　　　　　　　

　パラグラフからエッセイへ：発展のさせ方を考える。　　　　　　　　　　　　　　　

　パラグラフタイプ　記述／叙述タイプ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　パラグラフタイプ　物語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　パラグラフタイプ　原因と結果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　パラグラフタイプ　比較と対照　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　パラグラフタイプ　分類と分析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　パラグラフタイプ　問題と解決　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　なお、適宜、その週の内容に関連するライティングの課題を課し、授業中に　　　　　

ピアレビューを行い、それに基づく修正を経て、翌週に提出する。　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

平常のライティング提出課題、期末試験などを総合して判断する。　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

有料ホームページ使用（使用料各自２０００円程度）　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

連語辞典、活用辞典など。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

かなり頻繁に英語によるライティング課題を課して、その提出を求めるので、電子メール

のチェックの仕方、ホームページへのアクセスの方法等は各自で習熟していること。　　

また、担当者からの電子メール、指定されたＨＰ等の定期的チェックを怠らないこと。