大学の勉学に必要な日本語運用能力のうち、特に文章表現能力を強化する。高度な読解

能力やレポートなどを書く力を養成する。大学での勉学に必要とされるアカデミックな日

本語の文章を読んだり書いたりするために、さまざまな問題を扱った文献等を読んだり、

それに対する自分の考えをまとめる練習を通して、他の授業などで役に立つ文章表現能力

の向上をはかる。文章表現１での学習を踏まえて、さらに高度な読解力の養成を目指す。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

日本語（口頭表現）２とともに履修すること。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

インターネットなどを通じて収集した情報の中から、環境問題などに関するテーマを　　

決め、読む文献を決める。関連文献を読み、ディスカッションを行う。各自、文献の　　

内容、それに対する自分の考えをまとめ、ハンドアウトを作成し発表する。　　　　　　

その後、レポートを作成する。文章理解および論理的な文章を書くことを学習する。　　

　１　オリエンテーション　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２　グループで講義（１）資料を読み、意見を言う、質疑応答　　　　　　　　　　　

　３　意見とその論拠・反論についてまとめて書く　　　　　　　　　　　　　　　　　

　４　グループで講義（２）資料を読み、意見を言う、質疑応答　　　　　　　　　　　

　５　意見とその論拠・反論についてまとめて書く　　　　　　　　　　　　　　　　　

　６　グループで講義（３）資料を読み、意見を言う、質疑応答　　　　　　　　　　　

　７　意見とその論拠・反論についてまとめて書く　　　　　　　　　　　　　　　　　

　８　グループで講義（４）資料を読み、意見を言う、質疑応答　　　　　　　　　　　

　９　意見とその論拠・反論についてまとめて書く　　　　　　　　　　　　　　　　　

１０　説明の文書（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１１　説明の文書（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１２　レポートの書き方（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１３　レポートの書き方（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１４　レポートの書き方（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

平常点２０％、提出物３０％、およびレポート５０％　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

特になし　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

随時紹介する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

特になし