「世界でもっとも美しい１０の科学実験」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

地球が自転していること、光が波であること、電子と電気素量が存在すること…。　　　

高校までの物理で正しいと教えられてきたことは、はじめから分かっていた訳ではなく、

どれも巧みな実験の末に得られた知識です。この基礎セミナーでは、こうした歴史的実験

（おもに物理学）の解説を読むことで、自然の姿を明らかにする方法を学び、また、　　

それぞれの科学の知識をよりイキイキとしたものにしていきます。加えて、発表と質問、

議論というセミナーの中からアイディアを得る方法も探っていきます。　　　　　　　　

高校までの各科目を良く理解していること。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教科書としてあげた「世界でもっとも美しい１０の科学実験」の中から、　　　　　　　

一人が１章を担当し、およそ１週間に１章のペースで進む予定です。　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

担当者は各章の内容を発表し、他のメンバーはそれを聞いて質問し議論します。　　　　

教科書は一般向けの「読みもの」として書かれているので数式が少ないですが、　　　　

担当者は（聞く方も理系の大学生ですから）各自出来るだけ数式を補って　　　　　　　

自分なりの計算と考察を加えて発表してください。　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

一方、聞く方は、これは既に確立された真理だとは思わず、　　　　　　　　　　　　　

発見当時の別の科学者の気分になって、「本当に本当か？」とか　　　　　　　　　　　

十分なツッコミをいれつつ聞きましょう。（ツッコミが足りないのも　　　　　　　　　

減点です。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

以下は教科書の目次の抜粋です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第１章：世界を測る−エラトステネスによる地球の外周の長さの測定　　　　　　　　　

第２章：球を落とす−斜塔の伝説　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第３章：アルファ実験−ガリレオと斜面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第４章：決定実験−ニュートンによるプリズムを使った太陽光の分解　　　　　　　　　

第５章：地球の重さを量る−キャヴェンディッシュの切り詰めた実験　　　　　　　　　

第６章：光という波−ヤングの明快なアナロジー　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第７章：地球の自転を見る−フーコーの崇高な振り子　　　　　　　　　　　　　　　　

第８章：電子を見る−ミリカンの油滴実験　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第９章：わかりはじめることの美しさ−ラザフォードによる原子核の発見　　　　　　　

第１０章：唯一の謎−一個の電子の量子干渉　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

発表、質問と議論への参加の様子などから総合的に評価します。　　　　　　　　　　　

レポートを課す場合はそれも成績に考慮します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「世界でもっとも美しい１０の科学実験」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ロバート・クリース著、青木薫訳、日経ＢＰ社　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

図書館や書店、アマゾンなどの書評等をみて、どんな本なのかを見ておいてください。　

セミナーの中で適宜指示します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

初回に担当を決めます。