●授業内容
文章全体の構成に注意して内容を捉え，構成がわかるようにノートにまとめる訓練を
する。最初に，自主作成教材を用いて，英語でのノートの取り方（語句の略記の仕
方，箇条書きの仕方，段落のトピックの見つけ方，段落・文章の構成の捉え方，文章
へのマーキングの仕方など）を学び，その後，実際に段落構成を押さえながら文章を
読みノートに取る練習を行なう。
ノートテーキングの練習に用いる英文の多くは，Ａ４で１枚から３枚程度の分量のも
の。１週間に一つのペースで読んでいく。（長いものについては２・３週間かけるこ
ともある。）授業では，まず最初に，指定の形式（主としてアウトライン形式）でノ
ートにまとめたものを課題として提出し，その後，各自が考えた文章構成でよいか，
ディスカッションしながら確認していく。必要があれば細かい文法や語句の解釈の確
認なども行うが，文章の構成の確認が中心となるので，予習の段階で，語句の意味の
確認だけでなく，文章構成についてもよく考えておく必要がある。
授業では，受講生同士で確認しあったり議論したりしながら文章の解釈・構成を確認
していくので，他の受講生と共同で作業することが求められる。
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