●本授業の目的およびねらい
この講義のねらいは、英語によるパラグラフやエッセイ（パラグラフの集合体）を作成す
る技術を身につけることである。文章作成の際には、当然のことながら正しい文法の知識
は不可欠である。ただし、この授業においては、効果的な「構成」－段落構成や論理展開
など－とはなにかという点に焦点をあてていきたい。また、読者があってのエッセイであ
る。グループ・ディスカッションやペアワークを通して、読み手の反応をみながら適切な
言葉を選ぶ練習を行う。
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●履修条件あるいは関連する科目等
「英語（リーディング）」
「英語（セミナー）」
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●授業内容
第一段階： 英語によるパラグラフの構成を理解する。
１）段落とは何か
・段落の特徴―英語と日本語の類似点と相違点
・段落の形式
・論理的な段落構成とはなにか
２）段落の構成要素
・トピックセンテンスの位置と機能
・主題の展開方法
・結論の役割
３）剽窃について
・引用の方法
第二段階： パラグラフの集合体であるエッセイの特徴を理解する。
１）アイディアの想起
・ブレーンストーミングの実践
２）アイディアの構成
３）第一稿の作成
・５つの段落からなるエッセイを基本型として、それぞれの部分
（導入、本論、結論）の役割を理解する。
４）修正と校正
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●成績評価の方法
テストとプレゼンテーション （３５％）
授業中の発表とペアワーク （４０％）
期末レポート （２５％）
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●教科書
Zemach, Dorothy E. and Lisa A. Rumisek. Success with College Writing:
From Paragraph to Essay. Macmillan.
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●参考書
適宜プリントを配布する。
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●注意事項
ペアワークのグループ編成上、他の学生に迷惑をかけるので遅刻はしないこと。
毎回、出席確認を兼ねて、２００～２５０ワード程度の課題（ライティング）の提出を求
める。
４回以上欠席した場合は、原則として最終評価は「欠席」とする。
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