朝鮮・韓国語を初めて学ぶ受講生を対象に、一貫した授業計画に基づいて朝鮮・韓国　

語に関する基礎知識と運用力を養成する科目である。「読む」「書く」「聞く」「話す」

の四技能をバランスよく総合的に身につけることを目指す。ＴＡの協力が得られれば「生

きた朝鮮・韓国語」に触れながら学習を進める。また、朝鮮・韓国語世界が身近になるよ

う、視聴覚メディアなどを通じて文化・風俗・歴史・社会事情等についても学び、国際的

視野を涵養する一歩とする。目標は「朝鮮・韓国語に親しむ」である。　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

朝鮮・韓国語２とともに履修すること。朝鮮・韓国語２と同一の教材を用いて連続して行

う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　この授業では次のような能力を養成する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　文字…ハングル（朝鮮・韓国文字）の構成を理解し、確実にかつ美しく書けるよ　　

　　　　　うにする。また、ハングル正書法の基本を学習する。　　　　　　　　　　　

　　発音…朝鮮・韓国語の発音を練習する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　ハングルは基本的には音標文字であるが、正しく読むためにはいくつかの　　

　　　　　音韻規則を習得する必要がある。それらの規則のうち連音化、有声化、鼻　　

　　　　　音化、濃音化、激音化、流音化など基本的なものを着実にマスターする。　　

　　文法…初歩的文法を学習する。学習する主な文法事項は次の通りである。　　　　　

　　　　　・用言の種類による文種（指定詞文・存在詞文・形容詞文・動詞文）　　　　

　　　　　・機能別の文種（平叙文・疑問文・命令文・勧誘文）　　　　　　　　　　　

　　　　　・否定（否定文と可能否定文、長い否定・可能否定と短い否定・可能否定）　

　　　　　・数詞（漢数詞・固有数詞）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　・敬語法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　・基本的な助詞（「は」「が」「を」「も」「に」「で」「から」「まで」　

　　　　　　「と」などに相当するもの）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　・基本的な接続表現（「〜して」「〜するが」「〜すれば」「〜するので」　

　　　　　　などに相当するもの）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　・正則活用（語基という概念に基づき、用言のうち規則的に活用するもの　　

　　　　　　を学習する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　・文体（あらたまった丁寧体）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　語彙…最重要の５００語程度を自由に使えるようにする。　　　　　　　　　　　　

　　日常表現…日常よく使われる表現を１００個程度学習する。　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　授業の冒頭で復習のための１０分程度の小テストを行う。また、必要に応じて宿題、レ

ポートを課す。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

出欠状況、レポート、小テスト及び期末試験の成績により総合的に評価する。ただし、期

末試験の成績が総合評価に占める割合は６割程度とする。　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

自家版教材およびプリント教材（教室で配布する）　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

授業中に必要なものは指示する。辞書は適当な時期に指示するまで購入しないこと。