「セミナーのテーマ：文学作品から人間の知的枠組みをさぐる」　　　　　　　　　　

目的：このクラスの目的は、取り扱う４小説の中に表象されたものを客観的に分析し、そ

の精神的・知的背景を考察することです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　文学作品を読むということは、登場人物に感情移入することはありません。授業はプリ

ゼンテーションを重視し、議論によって、物事を比較し相対化し立体的に理解することを

訓練します。そのために３〜４名からなるセクションを構成します。　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

相互に級友を尊敬し、かつ自分自身の能力を提供することをいとわない学生諸君の参加を

求めます　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１　序論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２　講義：「感想」と「分析」の違い　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３　『ガリバー旅行記』要約と問題整理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

４　同　要約と問題整理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

５　議論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６　『吸血鬼ドラキュラ』要約と問題整理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

７　同　要約と問題整理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

８　議論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

９　『蠅の王』要約と問題整理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１０同　要約と問題整理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１１議論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１２『フランケンシュタイン』要約と問題整理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１３同　要約と問題整理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１４議論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１５総まとめ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

プリゼンテーション、発言効果、レポート、学習態度等の指標を元に、総合して判断する

。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

スウィフト『ガリヴァー旅行記』岩波文庫；ブラム・ストーカー『吸血鬼ドラキュラ』創

元推理文庫；ウィリアム：ゴールデイング『蠅の王』集英社文庫；メアリ・シェリー『フ

ランケンシュタイン』創元推理文庫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

知識をうるためにはそれなりのテクノロジーが必要です。そのためには孜々として勉強す

ることが肝要です。