言語文化科目「フランス語１，２，３，４」は全体として、読む・書く・聞く・話すとい

う全般的運用能力の養成を目指す。毎週２回の授業のうち、一つは、基礎的文法事項の修

得が主たる目標であり、もう一つは、それと連携しつつ、発音・講読・会話・作文などの

基礎的能力の養成を目指す。また、フランス語圏の社会・文化についても関心を促し、基

礎的な知識を獲得できるようにする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

文系の学生を対象とする。後期金曜２限の授業につなげ、一年間かけてフランス語の初級

文法を修得する。会話・講読などの実践に重点を置く、前期月曜３限の新井美佐子先生の

授業と相互補完の関係にある。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　文法のための文法ではなく、フランス語を実際に使いこなすという観点から、授業を進

めたい。下記の教科書に沿って進むことを予定している。文法規則を教師のいうまま覚え

るのではなく、自分の頭でフランス語の文法規則を見つけ出していくという方法による。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

以下のことが重要である。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１）積極的に学習する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２）ノートは自分のことばでまとめる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３）宿題は必ずする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　フランス語の基礎の習得のヤマは、なんと言っても、動詞を使いこなすことにあろう。

ふつう、フランス語というと発音の難しさが強調されるが、母語のようになろうとする人

は別として、意思疎通可能な範囲での発音はさほど難しくないと思う。　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

平常点と筆記試験。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

『ヴワラ！』伊勢、谷口著、朝日出版社　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

授業の中で適宜指示する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

なし。