●本授業の目的およびねらい
１年次に学習したドイツ語の文法知識をもとに文章構造を理解する。「読む」「書く」「聞く」「話す」の力をバランスよく総合的に身に付けることを目指す。
４） 日常生活で頻繁に使われる言葉や表現に慣れる
５） 日常的で具体的な事柄をテーマとした、まとまった長さのドイツ語テクストを読むことが出来るようになる。
６） 異文化としてのドイツ語圏の生活や文化について知り、視野を拡げつつ自らの属する社会や文化についても考える
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●履修条件あるいは関連する科目等
１年次に身に付けたドイツ語運用能力（文法的知見、語彙、それらを総動員してドイツ語を受容・発話しようとする意欲）があることを前提とします。
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●授業内容
授業展開
テキスト全体のテーマ、段落ごとのテーマ、ひとつひとつの文の構造などを意識しながら、「ドイツ語」文そのものを読めるようになることを目指します。そのためのトレーニングとして、黙読・和訳の「読む」作業だけではなく、テキストを聞く、テキストに関連する内容の文章を自分でも書いてみる、また発話する、そして日常的に頻繁に用いられる文法事項を自分に定着させる、といった練習も行います。
授業で扱うテーマと進行
１．：wenn文の基本用法、関係代名詞文
２．食べ物・飲み物：現在分詞、過去分詞、過去形
３．環境に対する意識：分離動詞と非分離動詞、並列・従属の接続詞
４．芸術（ドイツの博物館、バウハウス）：zu不定詞の基本用法、zu不定詞と結びつく動詞
５．クリスマス：接続法（非現実話法、願望文）
＊以上は教材の後半で扱われる内容です。前半では「ヨーロッパ、そしてその中のドイツ」「音楽（ポップスの専門学校/童謡）」「メールと携帯電話」「買い物(健康志向の食/閉店時刻)」「ドイツの大学」がテーマになりますが、後期開講のこの授業では、教材の後半を扱います。
テーマに関連のある雑誌記事、ＤＶＤなども用います。
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●成績評価の方法
平常点５０％（出席、宿題、ペア、グループ作業など授業参加状況、小テスト）、期末試験５０％、５回以上授業を欠席した場合は「欠席」とする、定期試験を受験しない者は「欠席」とする。
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●教科書
ウーテ・シュミット他著『CD付き Kennzeichen. de junior 現代ドイツを学ぶための１０章』（三修社）
ＩＳＢＮ９７８－４－３８４－１３０８７－４ Ｃ１０８４
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●参考書
必要に応じて授業時に紹介します
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●注意事項
授業には辞書を持参してください。また、宿題を含め、予習をして授業に参加してください。遅刻については、特別な理由がない限り認めません。授業中の私語・携帯の使用を厳禁します。テキストの不携帯に十分気を付けること。
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
間違いを恐れず、思い切って発音してみましょう。
積極的な授業参加を望みます。
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