●本授業の目的およびねらい
視覚に関わる科学的知見とデザインについて理解し，ヴィジュアルコミュニケーションの制作をおこなう．また社会的コンテクストとアート作品の解釈について考察する．
1．ヴィジュアルリテラシーとは何か，そこで獲得される力は何に役立つのか
2．デザインはどのように現象や概念をヴィジュアライズし，伝達するのか
3．人間の知覚において，視覚と運動，そのリアリティはどこまで解明されているのか
4．ジェンダーということばは，いつどのような時代的要請のもとに生まれたのか．それは，アートの世界でいかに意識され表現されたのか
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●履修条件あるいは関連する科目等
全学教養科目のうち芸術系の講義（現代芸術論，表象芸術論，音楽芸術論，芸術と人間精神）をあわせて履修すると，より複眼的な理解が得られる．
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●授業内容
ヴィジュアルリテラシーとは，視覚を通してメッセージを受けとめ，理解し，そしてつくる力のことをいう．この授業では，理系の学生に必要と考えられるヴィジュアルリテラシーを，さまざまな研究分野を背景に5人の教員がそれぞれの視点から，3回ずつ講義する．
［視覚性］ヴィジュアルリテラシーについて（茂登山）
・ヴィジュアルリテラシーの概要と役割，その背景と現状
・名大キャンパス「アートとデザイン」ツアー
・現代アートの写真における多様な視覚性
［デザイン］理解のためのヴィジュアライゼーション（水内）
・ヴィジュアライゼーションとは何か，概要とその意義
・混沌から理解を導くためのヴィジュアライズ手法
・ヴィジュアライゼーションの現在
［ヴィジュアルコミュニケーション］実習課題（水内・茂登山）
・ワークショップ
・グループワークほか
［知覚］知覚的リアリティについて（北崎，集中講義）
・バーチャルリアリティの背景，コンセプトおよび概要
・視覚におけるリアリティの基盤
・自己身体と自己運動の知覚，そしてプレゼンス
［ジェンダー］性解放運動時代の女性アート（越智）
・女性から奪われたセクシュアリティとロゴスを問題にする芸術
・女性というジェンダーイメージの誕生
・ジェンダーイメージの模倣という戦略
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●成績評価の方法
レポート（複数回）と実習の提出物および出席点
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●教科書
なし
必要に応じて資料などを配布する．
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●参考書
『イメージ・リテラシー工場―フランスの新しい美術鑑賞法』フィルムアート社
『情報デザインベイシクス』ユニテ
『知覚心理学 ―心の入り口を科学する―』ミネルヴァ書房
『女性を消去する文化』（鳥影社）
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●注意事項
見ることに関心のある人，アートやデザインに興味がある人を歓迎します．レポート提出のために展覧会に行き作品を見ることをもとめます．また実習課題をおこなうので，必ず提出してください．
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●本授業に関する参照Webページ
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●担当者からの言葉(Webページのみ表示)
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